壹、宗旨及任務
一、宗旨：提供兒童日間病房及兒童青少年特別門診個案相關之職能治療服務，以促進社區兒童身心發展，及社會適應能力。
二、任務：
（一）提供發展遲緩及自閉症兒童相關之早期療育服務。
（二）提供兒童青少年特別門診個案相關之職能治療活動
貳、人員及其職掌
一、職能治療人員：兼職人員三名。
二、本中心分為兒童日間病房及兒童青少年特別門診兩部門。
三、服務對象：
(一)兒童日間病房：學齡前發展遲緩及自閉症兒童。
(二)兒童青少年特別門診：
1、注意力缺陷過動症( ADHD )。
2、自閉症。
3、發展遲緩。
4、情緒障礙。
5、精神疾病。
6、學習障礙。
7、其他：尿床、拒學、選擇性不語症、睡眠障礙。
四、職能治療的角色與功能
(一)預防、改善或消除日常生活功能障礙，並促進其能力的發展。
(二)預防、改善或消除感覺整合功能障礙，並促進感覺整合功能發展。
(三)預防、改善或消除心理、社會、認知功能障礙，並促進其功能之發 展。
(四)提供家長專業資訊及療育技巧，以延續療育之進行。
(五)轉銜的準備及執行。
五、服務內容
(一) 職能評估：包括
1、發展評估：了解個案之整體發展狀況。目前採用的量表為
(1)中國學齡前兒童行為量表( CCDI )
(2)丹佛兒童發展量表( DDST )
2、職能表現領域（Occupational Performance）評估：包括
(1)自我照顧技巧( ADL)
(2)學前技巧( School Readiness Skills )
(3)遊戲技巧( Play Skills )
3、職能表現的要素（Performance Components）評估：包括
(1) 認知功能
(2) 動作功能
(3) 感覺-知覺-動作功能
(4)社會技巧
(5)心理功能
(二) 個別治療：包括遊戲治療、感覺統合治療、行為治療、日常生活功能訓練、認知訓練、精細動作訓練、粗動作訓練、注意力訓練、人際互動訓練等。
(三)團體治療：包括感覺統合治療、認知訓練、精細動作訓練、粗動作訓練、注意力訓練、人際互動訓練等。
(四)個別化家長教育：隨時提供家長與個案照顧相關之諮詢及指導。
(五)家長成長團體及座談會：兒童日間病房針對家長需求，每月辦一次家長成長團體，由專業團隊人員輪流提供相關之專業知識。
(六)家庭訪視：視需要不定期至個案家中，了解其家庭環境、及作息狀況及社區資源，以協助家長安排有利之學習環境及善用社區資源。
(七)轉銜的準備：協助選擇合適之教育場所及上小學前之準備事宜。
